西南大学大力加强辅导员队伍建设:能力提升职业发展等

  • 日期:01-29
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西南大学采取三大措施加强辅导员队伍建设。

-1。构建增强辅导员能力的体系建立辅导员工作室,设立大学生思想政治教育精品工程和大学生思想政治教育专题,培养辅导员工作的领军人才和优秀团队,促进辅导员工作能力专业化。为鼓励学位水平的提升,辅导员可在工作3年后申请思想政治教育在职博士学位(辅导员专项计划),4年后可在学校内外申请博士学位。攻读博士学位将被纳入学校的教师培训计划和人才培训计划,专职教师将享受同等待遇。建设思想政治理论课兼职辅导员队伍,聘请优秀辅导员参与思想政治理论课教学,90多名辅导员走上了讲台。连续6年举办辅导员职业技能大赛,已有20多人入选市级和国家级竞赛。开展党的教育活动,邀请知名专家参加党课和辅导员专题讲座,加强辅导员核心价值观教育。利用教育部高校辅导员培训研究基地的优势,开展了多种形式、步骤、阶段和层次的辅导员在职培训,共有1300多人参加了培训。

-2。完善辅导员职业发展保障机制建立辅导员工作评价体系和考核激励机制,重点考核工作态度、工作绩效、业务水平和工作能力。将优秀辅导员的表彰奖励纳入优秀教师和优秀教育者的表彰制度,并实行单独的配额制度。考核结果和考核奖励是提升行政级别和专业技术职务的重要参考依据。加大经费投入,设立辅导员科研专项资金、园区辅导员队伍专项资金,确保辅导员培训、进修、奖励、外出参加学术考察和参观考察经费专款专用。

-3。实行辅导员双向晋升机制开辟辅导员职务晋升渠道。符合副处级和处级辅导员选拔任用程序和条件的,可以直接晋升。任职一年以上的党委副书记可以通过组织考察直接晋升到学院的空缺岗位。建立辅导员思想教师职称评定指标和单独条件,注重工作绩效和能力的考核,鼓励辅导员承担教学工作。为辅导员职业发展开辟多种渠道。工作五年后,他们可以被调到管理岗位。符合专业教师要求的,可以调任教学科研岗位。积极向地方政府和上级机关推荐顾问进行临时培训。